Een selectie van verschenen titels over het thema traumabehandeling en drama- en speltherapie.
Dit overzicht is niet compleet, kijk voor meer titels in HANQuest.
Laatste aanvulling: 15 maart 2024
Sajnani, N., & Johnson, D. R. (Eds.). (2024). Trauma-informed drama therapy: Transforming clinics, classrooms, and communities (2nd edition). Charles C Thomas Publisher.
Bekijk Online.
Adarsh, H., Sahoo, S., Sachdeva, D., Tripathy, S., & Kumar, R. (2022). Post-traumatic stress disorder following traumatic limb amputation in an 8 year-old female child and its management through play therapy. Asian Journal of Psychiatry, 78, 103304. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2022.103304
Ventura, N. (2021). The need for school-based trauma-informed drama therapy interventions: A literature review [Capstone thesis]. Lesley University.
Bekijk Online.
Ali, A., Wolfert, S., Fahmy, P., Nayyar, M., & Chaudhry, A. (2019). The therapeutic effects of imagination: Investigating mimetic induction and dramatic simulation in a trauma treatment for military veterans. The Arts in Psychotherapy, 62, 7-11. https://doi.org/10.1016/j.aip.2018.12.006
Crenshaw, D. A., Brooks, R., & Goldstein, S. (Reds.). (2018). Veerkracht versterken met speltherapeutische interventies (M. Hammerstein, Vert.). Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 16.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Doomen, L. (2014). Trauma en psychodrama: De metafoor als brug tussen het onbewuste en het bewuste. Tijdschrift voor Vaktherapie, 10(4), 33-39.
Bekijk Online, ook aanwezig in HAN Studiecentra.
Van Dun, P. (2014). Trauma en psychodrama. In H. Gilhuis, P. de Laat, & F. van Hest. (Red.), Psychodrama in de praktijk: Therapie op de vloer (pp. 181-200). Hogrefe.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Van Dooren, J., & Houwers, F. (2013). Mijn onzichtbare oorlog: Een onderzoek naar dramatherapeutische methodes en interventies die bijdragen aan het herstel van militairen en veteranen met PTSS [Afstudeeropdracht]. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.
Te raadplegen via Online, ook aanwezig in HAN Studiecentra.
Mackenzie, N. (2013). A brief exploration of the role of dramatherapy within a multi-modal arts therapy approach to working with children aged 4–14 years impacted by trauma. Dramatherapy, 35(2), 131-139. https://doi.org/10.1080/02630672.2013.823747
Hudgins, K., & Toscani, F. (Eds.). (2013). Healing world trauma with the therapeutic spiral model: Psychodramatic stories from the frontlines. Jessica Kingsley Publishers.
Bekijk Contents, Foreword en Chapter 1.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Leveton, E. (Ed.). (2010). Healing collective trauma using sociodrama and drama therapy. Springer.
Bekijk Contents, Foreword en Chapter 1.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Haen, C. (2023). Integrative drama therapy in the treatment of trauma: Matching aesthetic properties to patient needs. In C. A. Malchiodi (Ed.), Handbook of expressive arts therapy (pp. 287-302). Guilford Press.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Alston, C. (2022). Drama therapy and complex collective trauma. Drama Therapy Review, 8(1), 113-119. https://doi.org/10.1386/dtr_00095_7
Malchiodi, C. A. (2020). Trauma and expressive arts therapy: Brain, body, and imagination in the healing process. Guilford Press.
Bekijk Description.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Powell, B. (2018). Fun games and physical activities to help heal children who hurt: Get on your feet! Jessica Kingsley Publishers.
Bekijk Description en Look inside.
Beschikbaarheid HAN Studiecentra.
Alia, A., & Wolfert, S. (2016). Theatre as a treatment for posttraumatic stress in military veterans: Exploring the psychotherapeutic potential of mimetic induction. The Arts in Psychotherapy, 50, 58-65. https://doi.org/10.1016/j.aip.2016.06.004
Van den Berg, S., & Reiffers, R. (2014). Narratief Theater vruchtbaar voor herstel in Burundi: Collectieve aanpak versterkt psychosociaal welzijn na grootschalig conflict. Cogiscope, 10(1), 6-11.
Te raadplegen via ResearchGate.
Willemsen, M. (2014). In dramatherapie spelen met het onspeelbare: Developmental transformations voor het behandelen van chronisch getraumatiseerde kinderen. Tijdschrift voor Vaktherapie, 10(4), 10-17.
Bekijk Online, ook aanwezig in HAN Studiecentra.
De Gruijter, E. (2014). Drama na drama: Een stabilisatiemethode voor ernstig getraumatiseerde jongeren. Tijdschrift voor Vaktherapie, 10(2), 19-25.
Bekijk Online, ook aanwezig in HAN Studiecentra.
Huijgens, M. M. G., & Janssen, K. C. H. (2013). Zwijgen voorbij, spelen nabij: Een kwalitaitef onderzoek naar dramatherapie en traumaverwerking bij kinderen in de leeftijd van 0-18 jaar die seksueel misbruikt zijn [Afstudeeropdracht]. Zuyd Hogeschool.
Te raadplegen via HBO Kennisbank.
Landy, R. J. (2010). Drama as a means of preventing post-traumatic stress following trauma within a community. Journal of Applied Arts & Health, 1(1), 7-18. https://doi.org/10.1386/jaah.1.1.7/1